Да. Насколько качество образования зависит от конкретных занятий ведущих математиков?
Я думаю, что, не будь современной фундаментальной математики, как деятельности (или какой-то её части), эти люди, как правило, были бы столь же успешны в других областях. Эти области тогда поддерживали бы математическое образование не хуже (возможно, иначе), чем теперь фундаментальная математика. Но доказательств у меня нет и эксперимент ставить я не предлагаю.
Re: к 1B
Я думаю, что, не будь современной фундаментальной математики, как деятельности (или какой-то её части), эти люди, как правило, были бы столь же успешны в других областях. Эти области тогда поддерживали бы математическое образование не хуже (возможно, иначе), чем теперь фундаментальная математика. Но доказательств у меня нет и эксперимент ставить я не предлагаю.