заочный конкурс в "блогосфере"

[a_shen]

http://lj.rossia.org/users/aculeata/1009668.html?thread=10876164#t10876164

Например, на вопрос о том, можно ли представить
число 2010 в виде суммы двух полных квадратов, один из
школьников отвечал: "Нет, так как по теореме
Ферма уравнение x^2 + y^2 = z^2 не имеет решения
в целых числах."

ptitza:

А какой тут должен быть ответ и почему ответ школьника неправильный (судя по комментарию)? Про Ферма помню только то, что есть 3^2 + 4^2 = 5^2. И ещё что Перельман доказал. Но мне кажется, я читала, что ещё у вавилонян были таблицы, где давали целые значения для степени "2" для строителей, т.к. это удобно было -- удобнее, чем дробные куски вырезать из дерева, камня, или чего они там вырезали. Т.е. тут что, нужно найти a^2 + b^2 или доказать, что их нет? Извиняюсь за ликбез, но как-то не хотелось пройти мимо. И, заодно, какой это класс?

Comments

[rezoner.livejournal.com]

Комментарий едва ли не лучше ответа. Вообще, все прекрасно. Спасибо, порадовал!

[spartanus.livejournal.com]

Мда, pretty cool... :)

[xgrbml.livejournal.com]

Упис.

[cema.livejournal.com]

Это из тех случаев, когда чешешь в затылке: то ли стёб, то ли наив. Что-то вроде теста Тьюринга, только не Тьюринга.

[matholimp.livejournal.com]

Это класс! Ещё какой.

[marina_p]

Там ещё есть чудесное: Если кто-то не решил задачу, то виноват прежде всего его учитель. Это полезно помнить.

[ile-eli.livejournal.com]

остальные комментарии не менее прекрасны

[visualdoj.livejournal.com]

Посту больше подошло бы название "заочный конкурс" в блогосфере :)

[avsmal.livejournal.com]

Спасибо. Это просто праздник какой-то =)

[mon-ii.livejournal.com]

Даю ухо на отсечение,
что ptitza - из класса роботов,
а bigturtle - из класса создателей роботов. :)

[ko-chu.livejournal.com]

You made my day

[etre-moral.livejournal.com]

хренасе

[spartach.livejournal.com]

Это, похоже, становится общеизвестным фактом:

Перельман доказал Великую Теорему Ферма,
ему за это вручили нобелевскую премию размером в миллион долларов,
но Перельман от всего отказался.

[buddha239.livejournal.com]

+1.

[nivanych.livejournal.com]

;-) Тоже неплохо.

[chaource.livejournal.com]

"Земля имеет семь окиянов, - начали милиционеры. – Научные физики изучали солнечные пятна и привели к заключению, что на планетах нет водорода и там неуместно какое-либо сожительство. В нашей атмосфере имеется такая точка, которая всякий центр зашибёт. Английский крематорий Альберт Эйнштейн изобрёл такую махинацию, через которую всякая штука относительна."
Даниил Хармс, "История Сдыгр Аппр"

[rus4.livejournal.com]

Дело в том, что при стремлении А к группе L-вторых, практически А равно нулю. Ноль здесь выступает как «игрек», причём, «игрек» со знаком отрицательного служения возможности возникновения энергии при стремлении к бесконечности.

[(Anonymous)]

А почему название сельхоз. предприятия в комментарии ptitza написано с большой буквы? И при чем тут xyz? Все это городские, не отличающие сена от соломы (

[(Anonymous)]

http://dxdy.ru/topic28160.html

Если смотреть на гиперболу, видно что она приблежается к оси иксов, её функция равна игрик делить на икс значет если она соприкаснется с осью икс произойдёт деление на ноль.

[ptitza.livejournal.com]

У меня нет технического образования, школьную программу я помню плохо, технические дисциплины мне не давались. Тем не менее, на шестом десятке, мне многое интересно. Обычно я спрашиваю, и мне отвечают, как это сделала хозяйка журнала, либо проходят мимо, как положено нормальному, воспитанному человеку.

Но Вы поступили иначе. Не объяснили и не прошли мимо. Вы решили посмеяться, походя пнуть незнакомого человека за то, что он не знает чего-то, что знаете Вы, но хочет знать. Отмечу, в посте не указано имя школьника, задавшего вопрос. Однако Вы указали моё имя. Зачем? Вы на секунду подумали, как эти хамские, унизительные комментарии, вызванные тоном Вашей записи, отразятся на мне? Что Вы высмеиваете? Какие пороки?

Мерзко.

[ptitza.livejournal.com]

>>> Обычные правила цитирования.

Акулеата, понимая, что цитата вызовет насмешки на школьником, не указывает его имени. Автор этого поста, понимая, что цитата вызовет насмешки, указывает. Какое из этих правил "обычное"?

прошу прощения

[a-shen.livejournal.com]

1) независимо от причин происшедшего, раз Вы огорчились и обиделись, я приношу свои искренние извинения - я никого не хотел обидеть и вообще эта запись воспринималась мной не как сатира, высмеиваюшая какие бы то ни было пороки - а как чистый юмор, который должен был порадовать читателей - и, кажется, отчасти достиг своей цели.

2) Если Вас интересует математическое содержание задачи, напишите - я с удовольствием попытаюсь его прокомментировать более понятно.

3) "тон Вашей записи" - это, как мне кажется, всё-таки некоторое преувеличение, в записи, собственно говоря, нет ни одной моей буквы (а только цитаты)

4) Как Ваш коллега по категории "человек на шестом десятке" я уже успел привыкнуть, что время от времени говорю забавные глупости, и рад, когда это получается удачно и доставляет другим возможность посмеяться (а иногда даже я понимаю, над чем)

5) Всего наилучшего и ещё раз прошу простить за невольную обиду...

Re: прошу прощения

[ptitza.livejournal.com]

Ну что ж, спасибо за откровенность. Значит, я не ошиблась. Я задала вопрос по математике, Вам этот вопрос показался "забавной глупостью", и Вы решили "доставить другим возможность посмеяться". Действительно, интересно, если участь что Вы -- преподаватель математики. Вы так поступаете со всеми учениками, которые просят пояснить задачку?

>>>> Если Вас интересует математическое содержание задачи, напишите - я с удовольствием попытаюсь его прокомментировать более понятно.

Это, конечно, очень трогатель, но спасибо, не надо. Вдруг ещё один шутник найдётся. Судя по всему среди Ваших читателй их хватает. А математическое содержание мне объяснила Юля. Собственно, для этого вопрос и задавался.

Осталось спросить, в чём же всё-таки заключается глупость?

Re: прошу прощения

[a-shen.livejournal.com]

чтобы это объяснить, надо сначала обсудить математическое содержание задачи - если Вы не хотите делать это публично, можно с помощью частных сообщений livejournalа. Какое было бы у неё решение, если вместо 2010 было бы, скажем, 20, 21 или 25?

Что же касается учеников, то, наверно, лучше спросить у них (например, у той же Юли) - но, как мне кажется, умение смеяться над собой полезно не только патеру Брауну, но и изучающим математику

[ptitza.livejournal.com]

Конечно публично. Иначе, какой из этого урок? Если не хочешь, чтобы над тобой смеялись, не задавай вопросов или задавай их "с помощью частных сообщений"? Так получается. Нет, Вы мне объясните математическое содержание этой задачи, а я Вам этическое. Мне кажется, это будет взаимополезный обмен. Этическое очень простое: умение смеяться над собой полезно. Умение смеяться над другим - вредно. Надеюсь, математическое не сложнее, а то ведь могу и не осилить.

Пока я вижу, что вроде 2010 не может быть квадратом, а 25 - может. Ну и Юля подсказала, что 2010 необязательно должно быть квадратом, это ложная дорога, по которой мы с тем школьником пошли. Но даже если результат -- квадрат, то, видимо, если не ошибаюсь, это всё равно можно рассмаривать, как частный случай общего решения. Проблема ещё в том, я не знаю, что такое полный квадрат и имеет ли тут значение слово "полный". Я тогда, прежде чем спросить, посмотрела в интернете, но нормального объяснения не нашла -- или не поняла его.