заочный конкурс в "блогосфере"
Dec. 8th, 2009 06:52 amhttp://lj.rossia.org/users/aculeata/1009668.html?thread=10876164#t10876164
Например, на вопрос о том, можно ли представить
число 2010 в виде суммы двух полных квадратов, один из
школьников отвечал: "Нет, так как по теореме
Ферма уравнение x^2 + y^2 = z^2 не имеет решения
в целых числах."
ptitza:
А какой тут должен быть ответ и почему ответ школьника неправильный (судя по комментарию)? Про Ферма помню только то, что есть 3^2 + 4^2 = 5^2. И ещё что Перельман доказал. Но мне кажется, я читала, что ещё у вавилонян были таблицы, где давали целые значения для степени "2" для строителей, т.к. это удобно было -- удобнее, чем дробные куски вырезать из дерева, камня, или чего они там вырезали. Т.е. тут что, нужно найти a^2 + b^2 или доказать, что их нет? Извиняюсь за ликбез, но как-то не хотелось пройти мимо. И, заодно, какой это класс?
Например, на вопрос о том, можно ли представить
число 2010 в виде суммы двух полных квадратов, один из
школьников отвечал: "Нет, так как по теореме
Ферма уравнение x^2 + y^2 = z^2 не имеет решения
в целых числах."
ptitza:
А какой тут должен быть ответ и почему ответ школьника неправильный (судя по комментарию)? Про Ферма помню только то, что есть 3^2 + 4^2 = 5^2. И ещё что Перельман доказал. Но мне кажется, я читала, что ещё у вавилонян были таблицы, где давали целые значения для степени "2" для строителей, т.к. это удобно было -- удобнее, чем дробные куски вырезать из дерева, камня, или чего они там вырезали. Т.е. тут что, нужно найти a^2 + b^2 или доказать, что их нет? Извиняюсь за ликбез, но как-то не хотелось пройти мимо. И, заодно, какой это класс?
no subject
Date: 2009-12-14 08:29 pm (UTC)no subject
Date: 2009-12-14 08:43 pm (UTC)Я не считаю, что говорить глупости - это нехорошо. Как раз всегда придерживалась мнения: не стыдно не знать, стыдно не спросить. Насчет посмеяться - it depends. Бог в деталях, что называется. Если бы Птица кого-то поучала, кичилась своими математическими познаниями, тогда бы смех был легко объясним. А в обсуждаемом вопросе все упирается в такт, вот и все. Кстати, давно заметила - чем выше профессионализм, тем снисходительнее отношение к ошибкам других. Непрофессионалов, конечно. И наоборот.
Что же касается своей специфики, то фраза "деточка, это интернет, здесь могут послать на хуй" кажется мне глубоко ошибочной. Опять-таки, она не удивляет в параллельном жж, но от собеседников, с которыми вступаешь в диалог, слышать ее странно.
no subject
Date: 2009-12-14 09:07 pm (UTC)Увеличение количества глупости в интернете (и в мире) - не есть хорошо. Но реальным грехом я бы скорее назвал интеллектуальную лень - т.е. если человеку достаточно приложить малую толику интеллектуальных усилий для того, чтобы высказаться вполне разумно - но он этих усилий не прикладывает. Естественно, в данной конкретной ситуации эта лень не имеет сколь-нибудь серьезных последствий - а вот если человек не думает, перед тем, как что-то СДЕЛАТЬ, последствия могут быть плачевными. Кстати, Птица, конечно, не кичится своими математическими познаниями - но в комментариях абсолютно не стесняется учить профессионалов тому, как естественно решать задачу. При этом, не заметно, чтобы она пыталась осмыслить то, что ей говорят. ИМХО, не самая умная стратегия поведения - и достаточно опасная, если ее применять направо и налево.
Вы, возможно, считаете, что душевная черствость хуже интеллектуальной лени - но слева от меня лежит пачка студенческих контрольных, так что тут мы с Вами вряд ли договоримся.:) Заодно: я очень уважаю умные вопросы - а вот глупые не люблю.:)
"деточка, это интернет .." - тема сложная!:) Мне тоже совсем не всегда хочется идти туда, куда меня посылают в ЖЖ.:) Но я тоже не ангел - и не считаю возможным осуждать тех, кто позволяет себе некоторую некуртуазность поведения. И считаю, что разумно таки учитывать реальное состояние дел в той среде, в которую собираешься погрузиться.:)
no subject
Date: 2009-12-14 11:27 pm (UTC)И мне кажется, что Птица как-то не так стремится к знаниям.:) Зачем говорить "я знаю только", если РОВНО ничего не знаешь?:)
Что касается вариантов решения, то Вы не совсем правильно их оцениваете. Есть "умное" решение - которое Вы (почему-то) называете школьным, а есть предложенное Птицей "тупое". Тупое не потому, что его придумывают только тупые - а потому, что это решение в стиле "против лома нет приема".:) Да, лом часто помогает, им может воспользоваться каждый (в том числе, и умный человек), если не жалко себя и задачи.:) А если жалко - он поищет более тонкий инструмент; как раз этим, собственно, и занимаются математики.:) Птица в диалоге изо всех сил отпихивается от "умного" решения. Это ее право - но не добавляет сочувствия к ней с моей, например, стороны.
Контактность - хорошее качество, но желательно еще и доверять профессионалам, и уметь с ними конструктивно общаться.
no subject
Date: 2009-12-17 01:22 pm (UTC)no subject
Date: 2009-12-17 07:28 pm (UTC)no subject
Date: 2009-12-17 08:10 pm (UTC)no subject
Date: 2009-12-15 09:05 am (UTC)